Implementation Of Islamic Philanthropic Culture Among Children Through Animated Stories: A Study On Upin And Ipin Animation

Penerapan Budaya Filantropi Islam Dalam Kalangan Kanak-Kanak Melalui Cerita Animasi : Satu Kajian Terhadap Animasi Upin Dan Ipin

Authors

  • Suliah Mohd Aris Pensyarah Kanan
  • Hanifah Musa Fathullah Harun Pensyarah Kanan
  • Nur Hafizah Harun Pensyarah
  • Fadhilah Adibah Ismail Pensyarah Kanan
  • Noorul Huda Sahari Pensyarah Kanan

Keywords:

Animation, Philanthropy, Culture, Children, Upin & Ipin

Abstract

Philanthropy is a social welfare practice that is highly encouraged in Islam. This culture needs to be educated and nurtured since childhood. In line with the development of technology, digital education is more practical and efficient than conventional media in shaping their character. Animated stories are among the best educational media in fostering this culture because children are more attracted to audio-visuals than conventional static and monotonous media. This study focuses on analysing the culture of Islamic philanthropy found in Upin and Ipin animation. This study uses a qualitative method by taking the "Gerobok Rezeki" series as a sample. Primary data was obtained by watching videos on the internet and analyzed using content analysis methods through authoritative sources. The results of the study found that Upin and Ipin animations contain cultural elements of philanthropy that align with Islam and can be nurtured among children. The power of an interesting and relaxing narrative in a short duration is suitable for educational entertainment that is not boring.

Abstrak
Filantropi merupakan satu amalan berbentuk kebajikan sosial yang amat digalakkan dalam Islam. Budaya ini perlu dididik dan dipupuk sejak peringkat kanak-kanak. Sejajar dengan perkembangan teknologi, pendidikan digital lebih praktikal dan efisen daripada media konvensional dalam membentuk karakter mereka. Cerita animasi merupakan antara media pendidikan terbaik dalam memupuk budaya ini kerana kanak-kanak lebih tertarik kepada audio visual berbanding media konvensional yang statik dan dianggap membosankan. Fokus kajian ini ialah menganalisa budaya filantropi Islam yang terdapat dalam animasi Upin dan Ipin. Kajian ini menggunakan metod kualititatif dengan mengambil siri “Gerobok Rezeki” sebagai satu sampel kajian. Data primer diperolehi menerusi tontotan video di internet dan dianalisis dengan menggunakan metod analisa kandungan melalui sumber berotoriti. Hasil kajian mendapati animasi Upin dan Ipin mengandungi elemen budaya filantropi yang sejajar dengan Islam dan mampu dipupuk dalam kalangan kanak-kanak.  Kekuatan naratif yang menarik dan santai dalam durasi yang singkat sesuai sebagai didik hibur yang tidak menjemukan.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Suliah Mohd Aris, Pensyarah Kanan

Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam.

Hanifah Musa Fathullah Harun, Pensyarah Kanan

Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam.

Nur Hafizah Harun, Pensyarah

Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam.

Fadhilah Adibah Ismail, Pensyarah Kanan

Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam.

Noorul Huda Sahari, Pensyarah Kanan

Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam.

References

Buku

Al-Ghazali. 2009. Ihya’ Ulumuddin. Shah Alam : Penerbitan Ilusion Network Sdn. Bhd.

Azizi Yahaya & Mohd Sofie Bahari. t.t. Teori-Teori Tingkah Laku Berisiko, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

Norzuraida Hasan. 2012. Potensi pelaksanaan Bank Makanan Di Malaysia Sebagai Satu bentuk Jaminan Sekuriti Makanan Bagi Golongan. Miskin. Disertasi Sarjana. Jabatan Syariah dan Ekonomi.Kuala Lumpur : Universiti Malaya

Jurnal

Fadli Abdullah & Md Sidin Ahmad Ishak. 2010. Pembangunan Sektor Animasi di Malaysia: Pendidikan dan Latihan Animasi di Institusi Pengajian Tinggi Awam. Jurnal Pengajian Media Malaysia, Jilid 12 Malaysian Journal of Media Studies, Vol. 12 Vol. 12, No. 2, 69–82

Hajar Opir, Mardhiyyah Sahri, Sharifah Fadylawati Syed Abdullah & Wan Yusnee Abdullah. 2021. Aplikasi Filantropi Di Hidayah Centre Foundation Bagi Kelestarian Saudara Baru. Kumpulan Artikel Zakat, Wakaf dan Filantropi Islam, 1-13

Lukman Arsyad, Enni Akhmad & Alnons Habibie. 2021. Membekali Anak Usia Dini Dengan pendidikan Karakter: Analisa Cerita Film Animasi Upin dan Ipin. Jurnal Pendidikan Nilai dan pembangunan Karakter Vol. 5. No. 1, https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2021.005.02.5

Muhammad Sahrul Fahiz Mat Ariff & Maizatul Haizan Mahbob. 2020. Impak Media Animasi Terhadap Kemahiran Komunikasi Interpersonal Kanak-Kanak. Jurnal Wacana Sarjana, Volume 4(4) September 2020: 1-11; e-ISSN 2600-9501

Muhammad Syahman Mahdi. 2019. Wacana Identiti Melayu Dalam Animasi Upin & Ipin : Episod Dugaan dan Nikmat. Jurnal Melayu 164 Bil. 18 (2) 2019, 164-178 http://journalarticle.ukm.my/14320/1/35362-110819-1-SM.pdf

Muhamad Syahman Mahdi. 2021. Strategi Pemantapan Perpaduan Menerusi Animasi Upin & Ipin. GEOGRAFIA online Malaysia Journal of Society and Space 17 issue 2 (366-374) http://journalarticle.ukm.my/17646/1/47415-156803-1-PB.pdf

Mohd Khairul Nizam Mohd Aziz. 2020. Kerangka Konseptual Gelagat Filantropi Muslim. Journal of Islamic Philanthropy & Social Finance (JIPSF). Vol. 2(1), eISSN: 2590-3942

Norfatin Syuhada Othman. 2021. Peranan Instagram Dalam Membentuk Kesedaran Milenial Kepada Pembayaran Zakat Pendapatan. E-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi. Selangor : KUIS. Vol 2, no 8, 171-190.

Noor Aida Mahmor, Nasihah Hashim. 2015. Citra Wanita melayu Dalam Cerita Animasi Kanak-kanak Upin dan Ipin. Journal of education and Social Sciences. Vol. 2. (Oct)

Normaliza Abd Rahim, Hazlina Abdul Halim & Roslina Mamat. 2014. Learning via television Cartoon. Asian Social Science, Vol 10, No 15.

Ronaldi Saleh Bin Umar . 2011. Menggunakan Animasi di dalam Instruksi Khas untuk Kanak-kanak Disleksia. Jurnal Teknologi Malaysia, Jld. 1, No.2.

Roslina Mamat. 2019. Perkembangan Komik dan Animasi: Satu Kajian Perbandingan antara Melayu dan Jepun. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication Jilid 35(2), 260-276

Taylor, M., Duffy, S., Hughes,G. 2007. The Use of Animation in Higher Education Teaching to Support Students with Dyslexia. Education and Training, 49(1), 25-35

Udin Saripudin. 2016. Filantropi Islam dan Perdayaan Ekonomi. Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam. Vol 4. No. 2.

Umi Hamidaton Mohd Soffian Lee. 2020. Kefahaman dan Tingkah Laku Masyarakat Terhadap Amalan Filantropi Islam semasa Pandemik COVID-19. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 5, issue 12, 1-15.

Internet

Anak asyik main gajet di pautan https://www.hmetro.com.my/WM/2021/10/766370/anak-asyik-main-gajet (diakses pada 20 Julai 2022).

Gerobok Rezeki Bantu pelajar UiTM. Berita Harian. https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2022/07/973146/gerobok-rezeki-bantu-pelajar-uitm (diakses pada 24 Julai 2022).

Gerobok Rezeki Medium Peranan Kemasyarakatan Masjid Al-Sharif, Berita Harian. https://api.bharian.com.my/hujung-minggu/lain-lain/2018/06/435285/gerobok-rezeki-medium-peranan-kemasyarakatan-masjid-al (diakses pada 25 Julai 2022).

Kanak-kanak dan gajet. https://www.hmetro.com.my/WM/2021/04/690851/kanak-kanak-dan-gajet (diakses pada 24 Julai 2022).

Kenyataan Media Indeks Harga Pengguna, Malaysia. 25 Mei 2022 https://www.dosm.gov.my/v1/uploads/files/5_Gallery/2_Media/4_Stats%40media/4-Press_Statement/2022/05.%20MEI/CPI%20APRIL%202022.pdf (diakses pada 20 Julai 2022)

Pendekatan dan Kaedah pendidikan Islam Zaman Rasulullah SAW. https://www.academia.edu/32372461/pendekatan_pendidikan_Islam_zaman_nabi_pdf (diakses pada 25 Julai 2022).

Upin dan Ipin (DOC) Animasi Upin dan Ipin | Muhammad Nawi - Academia.edu (diakses pada 20 Julai 2022).

Upin dan Ipin siri “Gerobok Rezeki”. https://www.youtube.com/watch?v=-T0wiTPBq7Q (diakses pada 20 Julai 2022).

Upin & Ipin Tewaskan Animasi Korea Selatan, AS https://www.hmetro.com.my/rap/2021/12/784454/upin-ipin-tewaskan-animasi-korea-selatan (diakses pada 25 Julai 2022).

Seminar dan Prosiding

Mohd Rashidi Omar. 2014. Metodologi Pengajaran dan pembelajaran Menurut Perspektif Islam: Kebitaran Pendekatan Rasulullah SAW Sebagai Pendidik. Konvensyen Kebitaran Junjungan Mulia 2014 (INSAN 2014) Gerik. Perak 3 April 2014

Razali Othman. 2017. Konsep Filantropi Dalam Sudut Pandang Islam. Kertas Kerja dibentang kan di Seminar Filantropi dan Derma-Bakti Islam: Pendekatan Korporat Dalam Konsep Wakaf, anjuran Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM) dengan kerjasama Bursa Malaysia, Jabatan Wakaf, Zakat dan Haji (JAWHAR) dan Yayasan Wakaf Malaysia (YWM) di Dewan Besar IKIM pada 7hb Ogos 2017 dimuat turun dari https://wazan.upm.edu.my/article/konsep_filantropi_dalam_sudut_pandang_islam-51237

Rezki Perdani Sawai. 2009. Penerapan Nilai-nilai Islam Melalui penggunaan Media Dalam Pendidikan. Seminar Kebangsaan Media dan pemikiran Islam (MIST2009) pada 21-22 Julai 2009, di Hotel Equatorial Bangi (diakses pada 24 Julai 2022).

Published

2023-06-01

How to Cite

Mohd Aris, S., Fathullah Harun, H. M., Harun, N. H., Ismail, F. A., & Sahari, N. H. (2023). Implementation Of Islamic Philanthropic Culture Among Children Through Animated Stories: A Study On Upin And Ipin Animation: Penerapan Budaya Filantropi Islam Dalam Kalangan Kanak-Kanak Melalui Cerita Animasi : Satu Kajian Terhadap Animasi Upin Dan Ipin. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 30(2), 164–175. Retrieved from https://www.al-qanatir.com/aq/article/view/658

Issue

Section

Articles